Développement de bébé

Les annonces affectent négativement les enfants!

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Parce que les enfants ont tendance à croire, les enfants préfèrent les publicités
le pouvoir de créer et de transformer en comportement d'achat
plutôt élevé. Psychologue spécialiste / pédagogue Sinem Olcay
Décrit les effets négatifs sur les enfants.

Dans le monde d'aujourd'hui, les médias constituent l'un des principaux facteurs qui influent sur les processus mentaux et émotionnels des personnes. En particulier, les publicités qui apparaissent quotidiennement sur les médias électroniques (télévision, radio, Internet) ont de graves conséquences sur les enfants, tant psychologiquement que comportementalement. Les enfants de moins de huit ans ne sont pas capables d’évaluer de manière critique les publicités télévisées. Les jeunes enfants ont tendance à considérer que les messages exagérés et biaisés contenus dans les publicités sont exacts et fiables et qu’ils croient facilement aux informations présentées. Cette situation entraîne de graves désavantages sur le plan du développement, tels que l'influence de la publicité sur les enfants, l'accent mis sur les valeurs matérialistes, l'acquisition d'habitudes alimentaires malsaines, le développement de désirs non pertinents concernant certains produits et les conflits avec les parents.

En raison de la tendance des enfants à croire, la capacité des publicités pour enfants de créer des préférences et des comportements d'achat est assez élevée par rapport aux publicités pour adultes. Même si les enfants l'ont déjà vue, ils peuvent se souvenir du contenu des publicités et être en mesure de préférer ce produit. En outre, des publicités répétées augmentent et renforcent le désir de l'enfant pour le produit. En particulier, les publicités de personnages de super-héros, de dessins animés ou de jeux que les enfants souhaitent identifier sont très efficaces pour guider les enfants. Le contenu encourageant et les informations malhonnêtes que vous rencontrez dans la plupart des publicités suffisent à créer des images irréelles et fausses du produit dans l'esprit de l'enfant. Par exemple, un enfant peut placer sa publicité dans son esprit comme un produit qui convient à lui-même, qui doit manger une grande quantité de collations sucrées ou grasses qu’il surveille, ou désirer de manière décisive le jouet qu’il voit dans la publicité, même s’il n’est pas adapté à son âge. Il peut être très difficile pour les parents de briser les idées fausses véhiculées par la publicité et d'orienter l'enfant vers la bonne.

Pour résoudre ce problème, les parents doivent être en mesure de fournir aux enfants des compétences en alphabétisation médiatique dès leur plus jeune âge. Les enfants ont besoin d’aide pour développer une vision critique de ce qu’ils regardent à la télévision. Pour minimiser l'impact négatif des publicités sur votre enfant, vous pouvez en parler dès le début: «Comment savons-nous que ce chocolat vous donne vraiment de la force? Le miel et le fromage que vous mangez au petit-déjeuner vous nourriront beaucoup mieux.

Que pensez-vous que les annonceurs veulent que vous pensiez? '. De telles approches parentales, qui sensibilisent et développent les aptitudes au questionnement, constituent pour l’enfant le moyen le plus efficace d’acquérir une perspective véridique et d’adopter les bonnes habitudes comportementales, contrairement à ce qui est présenté dans les publicités.


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