Développement de bébé

Ils s'interrogent sur votre enfant et son intelligence!

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Quel est le concept que nous appelons l'intelligence? Comment est-il défini? Selon la définition traditionnelle de l'intelligence, les capacités verbales et numériques sont appelées les valeurs existantes de la personne. Cependant, cette définition a été modifiée / élargie en 1983 par les travaux de Howard Gardner, membre du corps professoral de l'Université Harvard.

Selon Gardner, l'intelligence:

Gardner dit que l'intelligence n'est pas seulement composée de deux éléments principaux, mais de huit, et que la définition traditionnelle est vraie pour une très petite partie de l'intelligence humaine. Il déclare que les types d'intelligence existent dans chaque être humain, mais qu'ils sont vus à différents niveaux.

Gardner selon différents types d'intelligence:

a) Verbal - Langue: Les personnes ayant ce type d'intelligence peuvent utiliser un vocabulaire, une grammaire et une prononciation avancés. Un enfant avec une forte intelligence de langage verbal;

Elle aime raconter des blagues et des histoires.
Il aime les comptines, les rythmes et les jeux de mots.
Il a une mémoire forte.
A un vocabulaire développé en fonction de l'âge.

b) Logique - mathématique: Les personnes ayant ce type d’intelligence ont la capacité de penser à un niveau avancé, de trouver des similitudes, d’établir des relations de cause à effet et de faire des déductions logiques. Ils apprennent plus facilement grâce à leur capacité à classer, trier et généraliser. Logique - un enfant avec une forte intelligence mathématique;

Il pose de nombreuses questions sur les causes et les conséquences des événements.
Comparé à ses pairs, il s'est développé en termes de pensée abstraite et de capacité à établir une relation de cause à effet.
• Profitez de jeux induits par les mathématiques.

c) Forme (visuelle) - espace (spatial; spatial): Les personnes ayant ce type d’intelligence possèdent des capacités d’observation avancées. Ces personnes; ils sont sensibles à la couleur, à la forme et à la taille des objets. Ils apprennent chaque nouvelle chose en la visualisant. Ceci est un enfant avec une forte intelligence;

• Aime les activités artistiques.
Il rêve plus que ses amis.
Dessine des images nécessitant un niveau élevé de compétences en fonction de l'âge.
Très sensible aux couleurs.
Il aime plus les publications d'images.
Dessine quelque chose sur les matériaux dans sa main.
• Se souvient facilement des endroits où il était auparavant.

d) Musical - Rythmique: Une personne dotée de ce type d’intelligence possède une sensibilité avancée au rythme et à la mélodie, ainsi qu’un intérêt intense pour les instruments de musique et différents sons. Le meilleur entraînement pour ce type d’intelligence est obtenu par un modèle qui inclut le rythme, la mélodie et la musique. Ceci est un enfant avec une forte intelligence;

Il se souvient très bien des mélodies des chansons.
Maintient le rythme avec les mains et les pieds en parlant ou en bougeant.
Adan He marmonne pour lui-même sans s'en rendre compte.

e) Physique - Kinesthetic: Les personnes ayant ce type d’intelligence ont le potentiel de tirer le meilleur parti de leurs caractéristiques physiques. Ils sont capables d’équilibrer, de contrôler la puissance et la vitesse, et de pouvoir se déplacer avec souplesse. Ces personnes apprennent mieux en touchant et en bougeant. Un enfant avec une forte intelligence physique - kinesthésique;

Exprime les émotions avec le langage corporel.
Les compétences manuelles sont bonnes.
Elle aime toucher les gens, les êtres vivants et inanimés.
Succès dans une ou plusieurs activités sportives.
Lorsqu'il reste longtemps dans un endroit, il commence à bouger, à bouger ou à tenir le rythme; ne peut pas rester en place.

f) Interpersonnel - Social: Les personnes ayant ce type d'intelligence ont la capacité de percevoir et de comprendre les autres très facilement. Ils sont sensibles aux expressions faciales, aux sons et aux expressions faciales des personnes. Par conséquent, les personnes ayant une forte intelligence sociale peuvent communiquer aisément avec d’autres personnes et comprendre au mieux leurs sentiments. Un enfant avec une forte intelligence sociale;

Socialiser au sein d'amis ou de groupes de pairs.
- C'est un leader naturel du groupe.

g) Individuel (interne; Özedönük): Le concept de connaissance de soi est très développé chez un individu doté d'une intelligence interne. Ces personnes peuvent se regarder de manière objective et analyser leurs besoins, leurs bons et leurs mauvais aspects, ce qu’elles font et ce qu’elles ne veulent pas faire de mieux. C'est un enfant intelligent.

Plus de succès quand on le laisse jouer seul ou étudier
Confiance en soi.

h) Nature: Gardner a ajouté l'intelligence naturelle à sa théorie en 1996. Ce type d'intelligence, appelé intelligence de la nature (intelligence orientée vers la nature), couvre les modifications de l'environnement reconnu, le comportement des animaux domestiques, la vie dans la nature, les jardins et les parcs. Un enfant avec cette intelligence;

Elle est très curieuse des animaux et de leurs caractéristiques.
Aime être à l'extérieur.
Il aime s'occuper des plantes dans le jardin.

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